提高全民族科學文化素質,完善和發(fā)展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化,需要哲學社會科學知識和自然科學知識的共同普及與傳播來實現。
提高公民科學素質的重要性,已成為越來越多的人的共識。科普的內容不僅包括自然科學知識,也包括哲學社會科學知識,這是毋庸置疑的。但對于科普應包括哲學社會科學知識這一點,長期以來人們并沒有給予應有的重視和關注。在實際工作中,存在著自然科學普及與哲學社會科學普及“一手硬、一手軟”的現象。一提到“科學素質”,人們馬上想到的就是自然科學,而哲學社會科學幾乎是被遺忘了。“科普”也就成了自然科學知識的普及。實踐證明,人類社會文明的發(fā)展進程,國家和地區(qū)經濟社會的良性發(fā)展,都離不開自然科學與哲學社會科學的相輔相成、共同推動。哲學社會科學和自然科學同樣重要,人文精神和科學精神也同樣重要,它們就像車之兩輪、鳥之兩翼,互存互補,缺一不可。正如當年德國詩人海涅說的那樣:“思想走在行動之前,就像閃電出現在雷鳴之前一樣。”這是規(guī)律,人類數千年的文明史早已證明,哲學社會科學是人類一切文明運動的先導。
當前,中國公民科學素質整體還不高,一些不利的觀念和行為普遍存在,愚昧迷信在某些地區(qū)較為盛行。這與不重視哲學社會科學知識普及工作密切相關。我們一定要把哲學社會科學普及工作與自然科學普及工作同樣重要的理念真正落實到行動上,把哲學社會科學科普工作當作哲學社會科學界的一項重要任務。因此,要加強哲學社會科學普及工作的力度,全面提高全民族的科學文化素質,推動中國經濟發(fā)展和社會進步。
2016年4月18日,科技部、中央宣傳部聯合發(fā)布了關于印發(fā)《中國公民科學素質基準》的通知(以下簡稱《基準》)。《基準》指出,哲學社會科學同自然科學一樣,是人們認識世界和改造世界的重要工具;中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對認識自然和社會、發(fā)展科學和技術具有重要作用等。這種提法符合中國實際和中國國情,是推動提升中國公民科學素質的必要環(huán)節(jié)。依據《基準》,哲學社會科學界可在全社會大力弘揚科學精神、普及科學知識,積極開展哲學社會科學普及工作。社科普及工作存在的主要問題
當前,哲學社會科學普及工作存在的主要問題主要有以下幾方面。
第一,認識上錯位。科普主體和客體將科普簡單理解為自然科學知識的普及,忽視了哲學社會科學知識的普及。作為主體的科普部門在進行科普宣傳工作時,由于受傳統(tǒng)觀念影響,基本上是對自然科學的知識、思想、思維方式、方法進行普及,仍然認為科學普及的任務就是自然科學知識的普及。在全國科普日和各類大型科普活動,如科技周、大型科普展覽、科技下鄉(xiāng)等活動的開展中,其中心工作也往往都是普及自然科學知識。大部分科普場館和設施、科學技術館、自然博物館和科普教育基地,也大多以自然科學知識傳播為主。雖然,有些地方部門開展了哲學社會科學知識的普及工作,但所占比重仍然很少。同時,作為客體的科普受眾也認為,科普就是自然科學普及。多年來,形成了重視自然科學普及、忽視哲學社會科學普及的局面。
第二,哲學社會科學普及立法滯后,經費投入不足。2002年6月,中國頒布了《中華人民共和國科學技術普及法》(以下簡稱《科普法》),這是世界上第一部科普法。2006年,國務院頒布了《全民科學素質行動計劃綱要(2006—2010—2020年)》。但令人遺憾的是,包括以上兩個科普領域的重要文件在內,沒有國家層面上哲學社會科學普及的法律文件,科普經費向哲學社會科學科普傾斜力度不足。值得高興的是,科技部、中央宣傳部聯合發(fā)布了《基準》,從此就有了開展哲學社會科學普及工作的第一個國家法規(guī)文件。
第三,公眾對哲學社會科學知識需求增長較快,哲學社會科學普及能力建設不強。圍繞哲學社會科學普及的人員、場館設施、媒體、活動和產品供給不足,公眾獲取哲學社會科學科普知識的渠道不暢。十八大以來,經濟社會發(fā)展進入新常態(tài),公眾對哲學社會科學知識的需求迅猛增長,尤其是當代中國馬克思主義理論、方法和政治經濟學,對經濟學、管理學等一些實用性學科指導作用的知識需求。普及哲學社會科學的對策
第一,修訂《科普法》,進行哲學社會科學普及立法工作安排。哲學社會科學普及立法呼之欲出。哲學社會科學普及立法的重要性、可行性、急需性不言而喻。地方省市的社會科學普及立法為國家社會科學普及立法提供了可資借鑒的經驗和具體做法。修訂《科普法》,進行哲學社會科學普及立法的時機已經成熟。
第二,加強哲學社會科學科普能力建設,構建大科普體系。提高全民族科學文化素質,完善和發(fā)展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化,需要哲學社會科學知識和自然科學知識的共同普及與傳播來實現。加強哲學社會科學科普能力建設,改善“一手硬、一手軟”的科普局面,由自然科學和哲學社會科學共同構成大科普體系,將成為全面深化改革、實現中華民族偉大復興中國夢的動力體系之一,共同推動經濟發(fā)展和社會進步。
第三,設置哲學社會科學普及機構,擴大哲學社會科學普及研究項目范圍,滿足公眾對哲學社會科學知識需求。目前,與哲學社會科學相關領域和部門,還很少設置哲學社會科學普及機構,研究哲學社會科學科普的項目與自然科學相比分量較輕。建議在社科院、社科聯等部門適當設置科普管理機構,并增加或設立哲學社會科學科普研究項目。
第四,建議把哲學社會科學納入科學普及活動當中,形成自然科學普及與哲學社會科學普及同樣重要的理念和認識。在全國科普日和各類大型科普活動,如科技周、大型科普展覽、科技下鄉(xiāng)等活動的開展中,在科普場館和設施、科學技術館、自然博物館和科普教育基地中,依照《基準》要求,加入哲學社會科學普及內容。同時,對公民的科學素質進行抽樣調查時,加入哲學社會科學普及的調查內容。
(作者單位:中國社會科學院數量經濟與技術經濟研究所)
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